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Kursbuch Geschichte - Denkmäler stürzen? Die Debatte um die Erinnerung an die Kolonialzeit - Arbeitsblatt mit Lösungen

Kursbuch GeschichteDenkmäler stürzen? Die Debatte um die Erinnerung an die KolonialzeitArbeitsblatt mit Lösungen

Spätestens seit 2020 wird auch in Deutschland auf neue Art und Weise der Kolonialzeit gedacht: Protagonisten dieser Ära werden noch kritischer beleuchtet, ihr Erbe im Straßenbild – sei es durch denkmäler oder Straßennamen – zur Debatte gestellt. Ist es sinnvoll, diese Spuren zu beseitigen? Und: Wo sind die grenzen zu ziehen? Wann ist eine historische Person anzuklagen, auch im Lichte ihrer Errungenschaften?

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Abendgymnasium, Fachgymnasium, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Gymnasium Klassen 5/7-10, Gymnasium Klassen 11-12/13, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-13, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Oberschule Klassen 5/7-10, Oberschule Klassen 11-12/13, Orientierungsstufe, Stadtteilschule Klassen 11-13
Fach
Geschichte, Gesellschaftslehre/Politik, Politik, Gesellschaft, Wirtschaft (PGW)
Klasse
10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Lizenzform
Einzellizenz EL
Verlag
Cornelsen Verlag