Aufbau

• Das Schulbuch hat eine fachsystematische Struktur.
• Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Fotomotiv weckt die Lust auf mehr.
• Auf vier Informationsseiten werden die physikalischen Inhalte ausgehend von einem Alltagsphänomen erarbeitet.
• Merksätze, die deutlich vom übrigen Text hervorgehobene sind, fassen Zwischenergebnisse prägnant zusammen.
• Blickpunkte zeigen neue Kontextbezüge auf. Sie ermöglichen vielfältige Anwendungen.
• Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Physik dar, die den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen unterstützen.
• Aufgaben auf den Inhaltsseiten liefern Übungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.
• Beispiele zeigen Lösungswege und -strategien.
• Zwei Materialseiten beschreiben Versuche, die die Schüler/-innen selbstständig durchführen können und materialgebundene Aufgaben zu allen drei Anforderungsniveaus.
• Am Ende eines Hauptkapitels fasst das Grundwissen zentrale Inhalte zusammen.