Hauptzielgruppe für dieses Arbeitsheft sind schwächere SuS, die aber nicht den Förderschwerpunkt "Lernen" haben. Teile des AH sind aber auch für "InklusionsSuS" geeignet. In erster Linie die Seiten, die Anschauungsmaterialien abbilden, die idR auch als haptische Materialien im Klassenzimmer vorliegen. Diese SuS müssen mit Anleitung einer Lehrperson parallel mit haptischen Materialien die abgebildeten Aufgaben enaktiv nachbilden. 

Alternativ zur CD können die interaktiven Übungen zu Jo-Jo Mathematik auf scook.de über den im AH vorne eingedruckten Zugangscode zwei Jahre lang vom Schüler online genutzt werden. Lernstände werden dort gespeichert. Auch der Code ist ohne Zusatzkosten nutzbar.

Die Strategien sind ein kindgemäßes Hilfsmittel, um mehr Sicherheit bei den Rechenoperationen zu erlangen. Das Auswählen, Verwenden und Begründen von Strategien beim Rechnen geben vielen Übungen einen noch tieferen Sinn und verstärken damit den Übungseffekt. - Die Hirnforscher haben in den letzten Jahren sehr viel über Lernprozesse herausgefunden und eine Reihe von Erkenntnissen und Impulsen geliefert. Diese gilt es zu nutzen: Kinder lernen am Entdecken von Strukturen. Teil dieser Strukturen sind auch unsere Rechenstrategien, denen wir in Jo-Jo Mathematik eine sehr hohe Bedeutung zumessen. Das Nutzen von Strukturen sichert die Nachhaltigkeit des Lernens, ermöglicht aber auch ein ökonomisches und fehlerarmes Rechnen. Sicherheit und Schnelligkeit im grundlegenden Rechnen ist die Basis für den Erfolg jeglichen weiteren Rechnens. Ob im Bereich des „schriftlichen“ Rechnens oder im überschlägigen Rechnen oder beim Verwenden des Taschenrechners: Gerechnet und gedacht wird immer im Kopf. Rechenstrategien werden von fast allen aktuellen Lehrwerken behandelt.

Beschränkung auf wenige Strategien, um schwächere Lerner nicht zu überfordern - Jo-Jo Mathematik führt die einzelnen Rechenstrategien sehr ausführlich, systematisch und isoliert ein. Jede Strategie wird kontinuierlich wiederholt, deren Anwendung gezeigt und auf einer Lernkarte zusammengefasst. Ein passendes Symbol dient zur Wiedererkennung und als Kurzzeichen. Die Strategiekarten werden an passender Stelle immer wieder aufgegriffen und als Erinnerung klein abgebildet. - es gibt vielfältige Materialien für die Visualisierung der Strategien: Abbildungen in den Schülermaterialien; Stanzkarten im SB, A4 Karten als Gratisdownload, Mappe mit den Strategiekarten für Klasse 1 und 2, Poster mit den Strategiekarten für Klasse 2 und 3

Passend zu Jo-Jo gibt es interaktiven Übungen als Einzellizenz (die ohne zusätzliche Kosten mit jedem Arbeitsheft auf CD-Rom und als Code für die Onlinebearbeitung mitgeliefert werden) und auch als Schullizenz jeweils zur Nutzung auf dem Tablett oder dem PC. Für das Üben auf dem Tablett oder dem Smartphone gibt es zusätzlich die GrundschulTrainer-App für alle gängigen Betriebssysteme.

Ja. Die Reihe Klick! inklusiv - Grundschule / Förderschule lässt sich leicht parallel zu Jo-Jo einsetzen. Unter cornelsen.de/jo-jo-mathe unter dem Produktartfilter "Organisation" gibt es kostenlose Planungshilfen, die zeigen, wie sich Klick! inklusiv 1/2 thematisch parallel zu Jo-Jo einsetzen lässt.