Mit dem Schuljahr 2019/2020 ist in der Jahrgangsstufe 7 von Mittelschule, Realschule und Gymnasium der neue LehrplanPLUS in Kraft getreten. Das bedeutet für Sie: neue Schulbücher, neues Begleitmaterial, neue Möglichkeiten.
... mit passenden Lehrwerken für Ihren Unterricht und kompetenter Beratung vor Ort.
Haben Sie weitere Fragen? Wollen Sie ein Lehrwerk von uns erproben oder denken Sie über ein Lehrwerkwechsel nach? Wenden Sie sich am besten an unser Servicecenter oder direkt an Ihren zuständigen Schulberater.
Mehr als bloßes Wissen: Mit dem Ziel des möglichst umfangreichen Kompetenzerwerbs geht der LehrplanPLUS neue Wege. Es zählt darin nicht allein der Umfang des erworbenen Wissens – interessant und fördernswert ist vielmehr die Frage, wie dieses Wissen bestmöglich angewandt werden kann.
Kompetenzorientierung bedeutet, Schüler und Schülerinnen mit den richtigen Wissenswerkzeugen auszustatten, sie darüber hinaus aber auch darauf vorzubereiten, diese selbstständig und situativ angemessen einzusetzen. Langfristig sollen sie lernen, auf Basis des eigenen Faktenwissens reflektiert zu handeln und Verantwortung zu übernehmen.
Das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) München formuliert in seiner Handreichung zum LehrplanPLUS folgenden bayerischen Kompetenzbegriff:
„Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problemstellungen zu lösen, und dieses auch kann. Hierbei muss sie Wissen bzw. Fähigkeiten erfolgreich abrufen, vor dem Hintergrund von Werthaltungen reflektieren sowie verantwortlich einsetzen.“
Indem der Erwerb von Kompetenzen stärker in den Mittelpunkt rückt, orientiert sich der neue bayerische Lehrplan an den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Er definiert die im Unterricht aufzubauenden Kompetenzen und gibt vor, anhand welcher Inhalte sie erworben werden.
Das Prinzip des kompetenzorientierten Lernens unterscheidet zwischen den fachlichen und den überfachlichen Kompetenzen, die Schüler und Schülerinnen während ihrer schulischen Laufbahn erwerben und einsetzen. Im LehrplanPLUS werden beide Kompetenzbereiche deutlicher als bisher abgebildet.
Überfachliche Kompetenzen sind übergeordnete Qualifikationen, die den kompetenten Umgang mit fachlichem Wissen ermöglichen und in jeder Lebenslage – auch losgelöst von Schule – wichtig sind. Ihre Ausprägung steht immer in enger Verbindung mit dem konkreten fachlichen Zusammenhang. Zu den überfachlichen Kompetenzen zählen beispielsweise
Heterogene Schülergruppen, wie sie heutzutage fast überall anzutreffen sind, erfordern vermehrt Konzepte für ein individuelles Lernen. Jeder Schüler und jede Schülerin sollen sich ihren Voraussetzungen, Begabungen und Möglichkeiten entsprechend entfalten und weiterentwickeln können – schulisch und persönlich.
Dass dieses Ziel für Lehrerinnen und Lehrer im Unterrichtsalltag nicht immer leicht in die Tat umzusetzen ist, liegt auf der Hand.
Als Hilfestellung hat das ISB München das Internetportal infö – individuell fördern ins Leben gerufen. Es liefert viele gute Ideen und stellt anhand von erprobten Praxisbeispielen sinnvolle Maßnahmen zur individuellen Förderung im Schulalltag vor.
Die Lehrpläne der am bayerischen LehrplanPLUS beteiligten Schularten (Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium) wurden zeitgleich konzipiert, sind eng aufeinander abgestimmt und werden gestaffelt eingeführt. So ist es möglich, die Fächer an den Schnittstellen zu harmonisieren und den Schülerinnen und Schülern ein kontinuierliches Lernen zu ermöglichen.
Ein weiterer Vorteil: Die fünfte Klasse übernimmt an den weiterführenden Schulen eine Gelenkfunktion. Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern wird in diesen Gelenkklassen mehr denn je die Möglichkeit gegeben, den bisherigen Bildungsweg zu reflektieren und gegebenenfalls zu korrigieren.
Die Durchlässigkeit des differenzierten Schulsystems wird durch den neuen Lehrplan weiter verbessert. LehrplanPLUS bedeutet also nicht ein Plus an Stoff, sondern ein Plus an Abstimmung der Inhalte zwischen den einzelnen Jahrgangsstufen und Fächern.