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Deutschbuch GymnasiumÖstliche Bundesländer und Berlin · 10. SchuljahrSchülerbuch

Das Schülerbuch im Überblick

Gliederung nach Kompetenzbereichen

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Lesen - Umgang mit Texten und Medien
  • Nachdenken über Sprache
  • Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlicher Aufbau der Kapitel (bewährter Dreischritt)
  • Mit der Selbstdiagnose Teste dein Wissen! systematisch den Hauptkompetenzbereich erarbeiten und abschließend den Lernzuwachs überprüfen
  • Auf den Differenzierungsseiten Vertiefen und üben einen weiteren Kompetenzbereich integrieren und bereits erworbene Lerninhalte anwenden
  • Mit Fit in ... auf eine mögliche Klassenarbeit vorbereiten oder Gelerntes in Projekten vertiefen

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining
  • In jedem Kapitel klare Lernprozessorientierung vom Aktivieren des Vorwissens bis zur abschließenden Selbstdiagnose
  • Differenzierung auf mehreren Niveaus (Fordern und fördern)
  • Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
  • Vielfältige bewährte Texte und Neuerscheinungen der Kinder-/Jugendliteratur zum Fördern der Lesekompetenz und -motivation
  • Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten (Fit in ...)
  • Prüfungsorientiert von Anfang an
  • Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang

Infos

Bundesland
Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Berlin
Schulform
Orientierungsstufe, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium (Sek.I)
Fach
Deutsch
Klasse
10. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag
Herausgeber/-in
Wagener, Andrea
Autor/-in
Bowien, Petra; Scheuringer-Hillus, Luzia; Schmitz, Wolfgang; Holthuis-Huff, Susanne; Staat, Swetlana; Ihlo, Birgit; Potowski, Angela; Hoppe, Iris; Patzelt, Birgit; Schenk, Gerhild; Keune, Ulrike; Jackisch, Matthias; Ulbrich, Kerstin