Unterschiedliche Bildungshintergründe, verschiedene Lernstände und sehr individuelle Lebenserfahrungen sind im DaZ-Unterricht ein Hemmnis für die mündliche Kommunikation. Doch Sprechen ist entscheidend für das Lernen einer Fremdsprache. Wie also kann es gelingen, die Schülerinnen und Schüler im DaZ-Unterricht zum Sprechen zu motivieren?
Lese- und Schreibkompetenzen sind maßgebliche Grundlagen für eine erfolgreiche Integration in die Gesellschaft. Welche didaktisch-methodischen Grundlagen es gibt, Lernende in die Schriftsprache zu begleiten, erfahren Sie in unseren Webinaren, zu denen wir Sie herzlich einladen.
Informieren Sie sich über das Cornelsen-Veranstaltungsprogramm, welches rund um das Verlagsprogramm modernste didaktische Methoden, Verwendungsmöglichkeiten im Unterricht, Neuerscheinungen und viele innovative Themen präsentiert.
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