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Französisch-Didaktik · Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und IIFachdidaktikBuch

Hier finden Sie die neuesten Entwicklungen der Französisch-Didaktik:
  • Bedeutung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens,
  • Handlungsfelder modernen Französischunterrichts,
  • neuro-physiologische Grundlagen des Unterrichts,
  • Professionalisierung von Lehrkräften und vieles mehr.

Weitere Themen sind aktuelle Sichtweisen auf lerntheoretische Hintergründe des Französischunterrichts, auf die Organisation von Unterrichtsalltag und -planung sowie auf die Interaktion von Lehren und Lernen.

Eine zuverlässige Orientierung für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Abendschulen, Gesamtschulen, Grundschulen, Gymnasien, Hauptschulen, Hochschulen, Orientierungsstufen, Realschulen, Sekundarschulen, Seminar 2. und 3.Phase
Fach
Französisch
Klasse
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Herausgeber/-in
Krechel, Hans-Ludwig
Autor/-in
Albach, Lena; Bauer, Hans Ludwig; Beacco, Jean-Claude; Blume, Otto-Michael; Brors, Claudia; Burgmann, Moritz; Christ, Ingeborg; Dambach, Elisabeth; Ebbinghaus, Anne; Eissing, Anna; Hürtgen, Anne; Ißler, Roland; Jaquet, Stephanie; Kraus, Alexander; Krieb, Anika; Lepage, Sylvie; Mockenhaupt, Jennifer; Müller, Katherina; Paffenholz, Sabine Elisabeth; Reischke, Susanne; Schulze Wettendorf, Nicola; Simon, Lucia; Tischbein, Sarah