1. Cornelsen Verlag
  2. Produkte
  3. In Motion - Theaterimpulse zum Sprachenlernen - Von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen - Buch

In Motion - Theaterimpulse zum Sprachenlernen · Von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten UnterrichtsimpulsenBuch

Ressourcen nutzen!
Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Aktuelle Studien zeigen, dass Bewegungen das Aufnehmen, Verarbeiten und Abspeichern verschiedener Lerninhalte unterstützen. Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt Ihnen dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.
Themen des Bandes:

  • Was bedeutet Embodied Cognition fürs Sprachenlernen?
  • Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und Sprache
  • Wie kommt Wissen ins Gehirn?
  • Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den Unterricht
  • Wie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen?

Infos

Bundesland
Sachsen, Brandenburg, Berlin, Hamburg, Schleswig-Holstein, Niedersachsen, Thüringen, Baden-Württemberg, Hessen, Saarland, Bayern, Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Mecklenburg-Vorpommern, Bremen
Schulform
Grundschule 5-6, Regionalschule, Oberschule, Gymnasium (Sek.I), Grundschule, Sekundarstufe II, Integrierte Gesamtschule, Regionale Schule, Sekundarschule, Gemeinschaftsschule, Regelschule, Realschule, Stadtteilschule, Mainzer Studienstufe, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Sechsstufige Realschule, Orientierungsstufe, Kooperative Gesamtschule, Realschule PLUS, Grundschule 1-4, Gymnasiale Oberstufe
Fach
Französisch, Pädagogik (Fachliteratur), Deutsch, Spanisch, Englisch, Erziehungswissenschaft
Klasse
3. Klasse, 1. Klasse, 7. Klasse, 6. Klasse, 5. Klasse, 4. Klasse, 13. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 8. Klasse, 2. Klasse, 12. Klasse, 9. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Autor/-in
Sambanis, Michaela; Walter, Maik