Inklusion - eine Debatte über ein kontroverses Thema führenArbeitsblatt
Debattieren schult die mündlichen Fertigkeiten. Außerdem wird das flexible Denken durch die (relativ) spontane Abfolge von Argumenten und Gegenargumenten trainiert. Da man aber nicht ohne inhaltliche Verankerung debattieren kann, führt regelmäßiges Debattieren über verschiedene Themen auch zu einem besseren Allgemeinwissen. Das Thema, das hier zur Debatte steht, lautet: Was bedeutet Inklusion und profitieren alle Kinder davon? Anhand des Arbeitsblattes folgen die Schülerinnen und Schüler den Arbeitsschritten von der Informationsrecherche über die Vorbereitung der Redebeiträge zur materialgestützten Debatte und deren Auswertung.
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Abendrealschule, Beobachtungsstufe, Erweiterte Realschule, Förderstufe, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Hauptschule, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Institut oder Seminar 2. Phase GS, Institut oder Seminar 2. Phase HS, Institut oder Seminar 2. Phase RS, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Mittelschule, Oberschule, Oberschule Klassen 5/7-10, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus Klassen 5-10, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Schule mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt Körper, Sehen, Hören, Sprache Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt Lernen Klassen 5-10, Sekundarschule, Stadtteilschule Klassen 5-10, Werkrealschule
- Fach
- Deutsch
- Klasse
- 9. Klasse, 10. Klasse
- Erscheinungsdatum
- 14.01.2022