Musikalische Begleitung durch das Tinto-Buchstabenhaus
Der Tinto-Rap ist mehr als nur ein Lied, er ist ein methodisch durchdachtes Werkzeug zur Unterstützung des Schriftspracherwerbs. Er begleitet die Kinder musikalisch durch das Tinto-Buchstabenhaus und hilft ihnen durch seine Reime, die Graphem-Phonem-Korrespondenzen zu verinnerlichen. Mit der Playback-Version – also der Musik ohne Gesang – können die Kinder den Text eigenständig singen. Dadurch wird ihre Sprachkompetenz gefördert: Sie üben Artikulation, Rhythmus und Betonung und schärfen ihr Bewusstsein für Sprache und Schrift.
So integrieren Sie den Rap in Ihren Unterricht:
- Tägliche Wiederholung als ritualisierten Einstieg
- Buchstabeneinführung begleiten: Nutzen Sie den Rap gezielt bei der Einführung neuer Buchstaben.
- Bewegung und Rhythmus einbauen: Kombinieren Sie den Rap mit Bewegungen oder Gesten zu jedem Buchstaben. Multisensorisches Lernen aktiviert verschiedene Lernkanäle und macht Spaß.
- DaZ-Kinder gezielt fördern: Die klaren Lautmodelle und die visuelle Unterstützung sind ideal für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache.
- Differenzierung ermöglichen: Lassen Sie Kinder einzelne Strophen sprechen oder singen. So können Sie unterschiedliche Lernniveaus berücksichtigen.
- Reflexion und Wiederholung: Nutzen Sie den Rap, um die gelernten Buchstaben zu wiederholen und zu festigen.
Zuhören, mitmachen – und den Buchstaben auf die Spur kommen!
