Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist ein integratives Lehrwerk: Es berücksichtigt gleichermaßen Sprechen, Schreiben, den Umgang mit Texten und Medien sowie die Entwicklung des Sprachbewusstseins.
Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut:

• Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs
• Integration eines weiteren Lernbereichs
• Anwenden, Vertiefen und Üben des Gelernten

Das Deutschbuch ermöglicht eine systematische Vorbereitung auf die Abschlussprüfung.