Menschen-Zeiten-Räume
Gesellschaftslehre/Gesellschaftswissenschaften - Rheinland-Pfalz und Saarland - Differenzierende Ausgabe ab 2026
Die sprachsensible Neubearbeitung von Menschen-Zeiten-Räume – Gesellschaftslehre für Rheinland-Pfalz und das Saarland deckt den Lehrplan für das integrative Fach Gesellschaftslehre passgenau ab und vermittelt gesellschaftliche Themen differenzierend, altersgerecht und motivierend. Spannende und alltagsnahe Inhalte und Medien regen Jugendliche ab Klasse 5 zur eigenständigen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven an und fördern gezielt die aktive und verantwortungsbewusste Mitgestaltung von Demokratie.
- Alltagsnah und motivierend: Schaffbare Inhalte mit konsequentem Lebensweltbezug, spannende Auftaktdoppelseiten als Kapiteleinstieg, interaktive Medien und ein zeitgemäßes Layout motivieren zur aktiven Auseinandersetzung mit den Themen.
- Vierfach differenziert und inklusiv: Vierfach differenzierte Wahlaufgaben und Wahlseiten, eine barrierefreie Gestaltung sowie ergänzende Inklusionsmaterialien fördern den individuellen Lernprozess in heterogenen Klassen.
- Sprachsensibel zertifiziert: Sprachsensible Texte, visualisierende Materialien, Starthilfen, Lexikonbegriffe und „Sprachspeicher“ mit wichtigem Wortschatz befähigen alle Lernenden, erfolgreich am Fachunterricht teilzuhaben.
- Strukturiert und effektiv entlastend: Der Aufbau der Doppelseiten orientiert sich eindeutig an den aktuellen Lehrplaninhalten für die Sekundarstufe I und bietet (fachfremd) Unterrichtenden Sicherheit und Struktur im Fachunterricht.
- Erlebbarer Unterricht: Vielfältige Medien in der Cornelsen Lernen App wie interaktive Übungen, Audios und Videos sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht über das gedruckte Buch hinaus.
- Methodenorientiertes Lernen: Methodenseiten in jedem Kapitel schulen kleinschrittig und für alle verständlich die im Lehrplan geforderten Methodenkompetenzen.
Dieses Lehrwerk ist geeignet für
- Bundesland
- Rheinland-Pfalz, Saarland
- Schulform
- Gesamtschulen, Sekundarschulen
- Fach
- Gesellschaftslehre/Politik, Gesellschaftswissenschaften



