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Neurowissenschaftliche Impulse

Geeignet für

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Gesamtschulen, Gymnasien, Hauptschulen, Orientierungsstufen, Realschulen, Sekundarschulen
Fach
Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch

Weitere Informationen

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Bewegtes und interaktives Lernen - neurodidaktisch fundiert

Die Reihe gibt Ihnen vielfältige Praxisimpulse und schlägt Ihnen Aktivitäten für den direkten Einsatz im Sprachunterricht vor. Im Zentrum stehen Bewegung und Interaktion der Lernenden. Denn Lernen ist keine reine Kopfsache! Neueste Studien zeigen, dass Interaktion und körperliche Bewegung das Aufnehmen, Verarbeiten und Abspeichern verschiedenster Lerninhalte unterstützen - und somit maßgeblich zum Lernerfolg beitragen.

Neben den konkreten Unterrichtsimpulsen erhalten Sie einen kompakten und leicht verständlichen Einblick in die aktuelle, bildungsrelevante Forschung der Neurowissenschaften, der Didaktik und der Psychologie. Alle Forschungsergebnisse sind speziell für den Schulalltag aufbereitet.

Herausgeber/-innen und Autor/-innen kennenlernen

Prof. Dr. Michaela Sambanis

Univ.-Prof. Dr. habil. Michaela Sambanis bildet an der Freien Universität Berlin Lehrkräfte aus und ist Mitbegründerin der Positiven Fremdsprachendidaktik.

Als Forschende und Lehrende schlägt sie die Brücke zwischen Didaktik, Hirnforschung und Positiver Psychologie. Wissenschaft in der Praxis nutzbar zu machen, Fragen aus der Praxis zu erforschen, fundierte Impulse für einen zeitgemäßen Sprachunterricht zu geben und Lernende sowie Lehrende zu stärken, das sind wichtige Ziele ihrer Arbeit. Diese spiegeln sich auch in der Reihe „Neurowissenschaftliche Impulse“ bei Cornelsen, die Michaela Sambanis zusammen mit Maik Walter mit dem Praxisbuch In Motion eröffnete, gefolgt von Make it work! und nun, zusammen mit Christian Ludwig, Go & Grow.

Prof. Dr. Christian Ludwig

Prof. Dr. habil. Christian Ludwig ist Gastprofessor für Didaktik des Englischen an der Freien Universität Berlin. Im Zentrum seiner Forschung stehen digitales und KI-gestütztes Lernen, insbesondere das Schreiben unter den Bedingungen der Digitalität. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie sich Themen der mentalen und digitalen Gesundheit sinnvoll in den Sprachunterricht integrieren lassen. Zusammen mit Michaela Sambanis begründete er die Positive Fremdsprachendidaktik.

Maik Walter

Maik Walter ist Direktor der Gilberto-Bosques-Volkshochschule in Berlin Friedrichshain-Kreuzberg und leitet dort zudem den Programmbereich Politik, Gesellschaft und Theater. Er verbindet seit vielen Jahren Fremdsprachendidaktik und Theaterpädagogik, leitet Workshops und Lehrveranstaltungen zu Theatermethoden im Unterricht im In- und Ausland. Gemeinsam mit Michaela Sambanis veröffentlichte er das Praxisbuch In Motion – Theaterimpulse zum Sprachenlernen und Make it work! – Interaktive Impulse zum Sprachenlernen.

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