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Über uns

KEKS ist wissenschaftlich fundiert

Das Testkonzept KEKS wurde von Wissenschaftlern am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) Hamburg in Kooperation mit den Universitäten Hamburg und Erfurt erarbeitet und über Jahre praktisch erprobt. Der Cornelsen Verlag hat das Diagnoseverfahren 2013 in sein Programm aufgenommen und bietet in Kooperation mit dem LI eine webbasierte Testauswertung an.

Die Herausgeber sind Dr. Peter May und Jasmine Bennöhr

Dr. Peter May ist Experte für pädagogische Diagnostik und Testentwicklung. Als Lehrer, Schulpsychologe, Forscher, Entwickler und Dozent beschäftigt er sich seit Jahren mit dem kindlichen Lernen. Er leitet das Referat Diagnostik und Testentwicklung am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (jetzt: am IfBQ) in Hamburg. 

Jasmine Bennöhr ist Spezialistin für (Computer-)Linguistik und Sprachverarbeitung. Sie ist seit 2005 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an verschiedenen Hochschulen tätig und arbeitet zusätzlich zu Ihrer Dissertation im Referat Diagnostik und Testentwicklung am IfBQ. 

Testautoren sind: 
Dr. Peter May, Jasmine Bennöhr, Julia Kinze, Dr. Inge Büchner, Prof. Dr. Gabi Ricken, Claudia Hildenbrand, Carina Berger, Natalie Halatschev, Andreja Ivanic, Daniela Heddäus, Dr. Wolfgang Löding und Prof. Dr. Gerd Mannhaupt.