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Büromaterial auf Schreibtisch: Block, Stifte, Marker, Papier, Büroklammern und mehr.
Bild: stock.adobe.com/PhotoSG

Unterrichtsmaterial für Geschichte 

in verschiedenen Klassenstufen

Im Fach Geschichte lernen die Schülerinnen und Schüler vergangene Epochen kennen und erfahren mehr über deren Auswirkungen auf die Gegenwart. Der Lehrplan hält viele spannende Themen bereit, aber auch einiges an Lernstoff. Passendes Unterrichtsmaterial für Geschichte erleichtert das Lernen.

Von den Anfängen der Menschheit bis zur neuesten Geschichte: Sekundarstufe I

Ab der 5. Klasse beginnt für Lernende aller Schulformen der Geschichtsunterricht. Los geht es in der Regel mit den Anfängen der Menschheitsgeschichte vor etwa sechs Millionen Jahren. Dann erstreckt sich der Lehrplan von frühen Hochkulturen wie Ägypten und Babylonien über die Antike bis zum Mittelalter. Es folgt die Neuzeit mit Schwerpunkten wie der Französischen Revolution, dem Imperialismus und der Industrialisierung bis hin zum 1. Weltkrieg.

In den höheren Klassen wird die neueste Geschichte zum Thema. Die Weimarer Republik, der 2. Weltkrieg und die Nachkriegszeit sowie die deutsche Teilung und Wiedervereinigung stehen nun auf dem Programm. Neben der Vorstellung verschiedener Epochen werden zunehmend auch Fähigkeiten wie das Erfassen komplexer geschichtlicher Zusammenhänge, Interpretieren und historisches Denken geschult. Die Schülerinnen und Schüler lernen, ihre eigene Haltung zu verschiedenen Ereignissen zu entwickeln und Bezüge zur Gegenwart herzustellen.

Für den Unterricht in Geschichte eignen sich die Materialien im Sortiment von Cornelsen hervorragend als Unterstützung. So bietet beispielsweise die Lehrwerkreihe Entdecken und verstehen neben Schulbüchern auch Arbeitshefte und diverses Begleitmaterial. Für Lernende mit Förderbedarf eignen sich die fächerübergreifenden Übungsmaterialien der Reihe Klick! für Geschichte, Erdkunde und Politik. Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen, profitieren von den Arbeitsbüchern der Reihe Prima ankommen im Fachunterricht.

Materialien für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II

In der Oberstufe werden die bisher behandelten Themen im Geschichtsunterricht weiter vertieft. Je nach Bundesland und individueller Schwerpunktsetzung spezialisieren sich die Schülerinnen und Schüler auf bestimmte Epochen oder Ereignisse und widmen sich anspruchsvollen geschichtlichen Fragestellungen. So spielen kulturelle und gesellschaftliche Phänomene, politische Entscheidungen oder wirtschaftliche Entwicklungen eine wichtigere Rolle.

In den höheren Klassen können Sie mit den Lernenden Originalquellen und Fachtexte lesen. Im Bereich der neuesten Geschichte sind auch aktuelle Artikel, Dokumentationen oder Zeitzeugengespräche sinnvolle Zusatzmaterialien. Wichtig sind zudem in der Sekundarstufe II Unterlagen zur Abiturvorbereitung. Empfehlenswert sind beispielsweise die Kurshefte Geschichte von Cornelsen. Zahlreiche Übungen und Kopiervorlagen enthalten zudem die Werke der Reihen Kursbuch Geschichte und Forum Geschichte.

Unterrichtsmaterial für Geschichte an Berufsschulen

Auch an Berufsschulen werden mitunter geschichtliche Inhalte vermittelt, wenn auch eher im Rahmen von Gesellschaftskunde oder Wirtschaft. Je nach Ausbildung sind spezielle Inhalte und ein hoher Praxisbezug gefragt. An beruflichen Gymnasien steht zudem die Vorbereitung auf das Fachabitur auf dem Plan. Auch hierfür finden Sie bei Cornelsen verschiedene Arbeitsblätter und Kopiervorlagen – zum Beispiel aus der Reihe Geschichte, Gesellschaft, konkret.

Geschichte lernen mit digitaler Unterstützung

Um den Lernerfolg zu maximieren, eignen sich digitale Materialien für Geschichte, die zusätzlich zum Üben anregen. Bei Cornelsen finden Sie viele Lehrwerke auch als E-Books. Häufig enthalten unsere Reihen auch audiovisuelle Zusatzinhalte. Außerdem bieten wir Ihnen interaktive Übungen für zu Hause sowie Lern- und Fördermaterial durch unsere Online-Diagnose. Ihnen als Lehrkraft erleichtert der Cornelsen Unterrichtsmanager Plus die Planung Ihrer Stunden und hilft, die verschiedenen Medien zu koordinieren.