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Deutschbuch GymnasiumBaden-Württemberg - Bildungsplan 2016 · Band 4: 8. SchuljahrSchulbuch
Passend zum Bildungsplan 2016

Das Schulbuch im Überblick

Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Lesen - Umgang mit Texten und Medien
  • Nachdenken über Sprache
  • Arbeitstechniken und Methoden
  • Orientierungswissen im Anhang

Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten

  • Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
  • Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
  • Klassenarbeitstraining Fit in... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining

  • Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose
  • Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
  • Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in ...
  • Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang

Unterstützt durch Diagnose und Fördern

Diagnose und Fördern enthält fertige Lernstandsanalysen, die passgenau auf Inhalte dieses Schulbuchs abgestimmt sind.

Diagnose und Fördern (Lizenzen)

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg
Schulform
Gymnasium Klassen 5/7-10, Institut oder Seminar 2. Phase GY
Klasse
8. Klasse
Erscheinungsdatum
16.06.2015
Verlag
Cornelsen Verlag
Herausgeber/-in
Wagener, Andrea;Mutter, Claudia
Autor/-in
Wölfel, Manuela;Mutter, Claudia;Eger, Georg;Peter-Brutscher, Christina;Sieber, Greda;Gerstung-Mitsch, Cornelia;König, Marion;Milchraum, Dirk;Metzger, Stefan;Cattaneo, Ina;Oechsler, Christian;Dengler, Michael;Fischer, Christoph;Imhof, Peter

Diagnose und Fördern für dieses Lehrwerk

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