Konsumenten von Energydrinks werden immer jünger. Oftmals trinken bereits Schülerinnen und Schüler der unteren Sekundarstufe diese Getränke, die fruchtig schmecken, kribbeln und in knallbunten Dosen verkauft werden. Dazu kommt das Versprechen, dass man sich besser konzentrieren kann und länger wach bleibt. Doch was ist in Energydrinks enthalten, wie gesund/ungesund sind diese Getränke für Kinder und Jugendliche und welche Alternativen gibt es? Mit diesen Fragen werden sich die Schülerinnen und Schüler auch kreativ beschäftigen. Das Arbeitsblatt sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für Gesundheitsrisiken und fördert kritische Konsumentscheidungen. Ideal für kompetenzorientierten Unterricht in Klasse 7/8 – handlungsorientiert, relevant und motivierend.
