Diese Handreichung unterstützt Lehrkräfte bei der lernbegleitenden Diagnose und beim Aufbau tragfähiger Grundvorstellungen zu Zuordnungen in den Klassen 7 bis 9. Sie bietet praxisnahe Materialien und Standortbestimmungen, um ein sicheres und grundlegendes funktionales Denken aufzubauen.
Aus dem Inhalt:
- Didaktische Hinweise zur Arbeit mit dem Arbeitsheft (ISBN 978-3-06-000992-3), insbesondere zu den Grundvorstellungen und den im Arbeitsheft verwendeten Darstellungsmitteln
- Lernkarten und Argumentationskarten zur Förderung der prozessbezogenen Kompetenzen
- Kopiervorlagen, u. a. zu den Darstellungsmitteln
- Standortbestimmungen zur lernbegleitenden Diagnose und Überblick über verschiedene Förderwege
Entwickelt im Rahmen des Programms „Niemanden zurücklassen – Mathe macht stark“ des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) in Zusammenarbeit mit dem Cornelsen Verlag.
