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Spanisch unterrichten: planen, durchführen, reflektierenScriptor PraxisBuch

Fachdidaktisch fundierte und einfach erklärte Anregungen zur Unterrichtsarbeit, zugänglich strukturiert nach Stunden-Typen:

  • Lehrwerksarbeit
  • Einsatz von Ton, Musik und Videos
  • Erschließen von Sachtexten
  • kreative Literaturarbeit
  • eigenes gutes Schreiben üben

Infos

Bundesland
Sachsen-Anhalt, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Hamburg, Schleswig-Holstein, Brandenburg, Niedersachsen, Baden-Württemberg, Sachsen, Bremen, Thüringen, Bayern, Hessen, Saarland, Mecklenburg-Vorpommern, Berlin
Schulform
Sekundarstufe II, Gymnasiale Oberstufe, Gymnasium (Sek.I), Orientierungsstufe, Förderschule, Sekundarschule, Realschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Integrierte Gesamtschule, Regionale Schule, Hauptschule, Gemeinschaftsschule, Regelschule, Allgemeine Förderschule, Mittelschule, Kooperative Gesamtschule, Oberschule, Regionalschule, Schulen mit sonderpäd. Förderschwerpunkt Lernen, Stadtteilschule, Realschule PLUS, Haupt- und Werkrealschule, Schule für Lernbehinderte, Mainzer Studienstufe, Sechsstufige Realschule, Schule für Lernhilfe, Förderzentren, Schwerpunkt Lernen, Förderzentren L/S/E, Schule zur Lernförderung
Fach
Spanisch, Allgemeines, Pädagogik (Fachliteratur), Erziehungswissenschaft, Hauswirtschaft
Klasse
10. Klasse, 6. Klasse, 5. Klasse, 13. Klasse, 8. Klasse, 7. Klasse, 11. Klasse, 9. Klasse, 12. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Autor/-in
Mandler, Jan