Ihre Klasse sieht zu Beginn der Stunde ein Erklärvideo, das in ein neues Thema oder Problem einführt. Als Variante erhalten die Lernenden vorab die Hausaufgabe, selbst ein Video im Internet zu recherchieren. Dieser audiovisuelle Zugang erleichtert den Einstieg in abstrakte Themenfelder und Begriffe. Intention: Über neue Kanäle lernen, Motivation fördern, Schüler/-innen aktivieren.