Europaparlament und Europawahl 2024Was, wie, warum, wozu?Arbeitsblatt mit Lösungen
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich anhand von Internetseiten zur politischen Bildung und eines Wahlschaubilds Wissen um die Stellung des Europäischen Parlaments in der EU sowie die Bedeutung der Europawahlen. Dabei werden sie anhand von Umfragen des „Eurobarometers“ zur eigenen Stellungnahme aufgefordert. Darüber hinaus beurteilen sie Elemente der weitgehend gescheiterten Reform des Euro-pawahlrechts und analysieren mit dem sog. Asylkompromiss vom Dezember 2023 ein aktuelles Beispiel für das Wirken des Parlaments in der europäischen Gesetzgebung.
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Beobachtungsstufe, Berufliches Gymnasium 6-jährig, Berufliches Gymnasium Ingenieurswissenschaften, Erweiterte Realschule, Fachgymnasium, Förderstufe, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Gemeinschaftsschule Klassen 7-10, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Gymnasium Klassen 5/7-10, Gymnasium Klassen 11-12/13, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-13, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Oberschule, Oberschule+, Oberschule Klassen 5/7-10, Oberschule Klassen 11-12/13, Orientierungsstufe, Realschule plus Klassen 5-10, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sekundarschule, Stadtteilschule Klassen 5-10, Stadtteilschule Klassen 11-13
- Fach
- Geschichte, Gesellschaftslehre/Politik
- Klasse
- 10. Klasse, 11. Klasse
- Lizenzform
- Einzellizenz EL