Frösche im GrünenMit verschiedenen Grüntönen gestaltenArbeitsblatt
Bei diesem Kunstprojekt wird mithilfe von verschiedenen, möglichst wasserabweisenden Stiften und Kreiden in den unterschiedlichsten Grüntönen eine Hintergrundfläche dicht an dicht mit Pflanzenmotiven (Blättern, Halmen, Gräsern, Moosen) gestaltet. Anschließend übermalen die Schülerinnen und Schüler die Fläche mit einem breiten Pinsel lasierend mit Grün aus dem Malkasten. An nicht wasserlöslichen Farbspuren perlt die Farbe ab und hinterlässt interessante Strukturen. Zum Schluss werden Froschmotive gesondert angefertigt und nach dem Trocknen als Blickfang ins Bild geklebt.
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Abendrealschule, Beobachtungsstufe, Erweiterte Realschule, Förderstufe, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Grundschule Klassen 5-6, Gymnasium Klassen 5/7-10, Hauptschule, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Institut oder Seminar 2. Phase GS, Institut oder Seminar 2. Phase HS, Institut oder Seminar 2. Phase RS, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Mittelschule, Oberschule, Oberschule Klassen 5/7-10, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus Klassen 5-10, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Schule mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt Körper, Sehen, Hören, Sprache Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt Lernen Klassen 5-10, Sekundarschule, Stadtteilschule Klassen 5-10, Werkrealschule
- Klasse
- 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse
- Lizenzform
- Einzellizenz EL