Die Stoffbehandlung geht vom Alltag der Schüler/-innen aus - und führt auch dorthin zurück:
- Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Schüler/-innen als Suchende und Forschende ein: Sie werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt; Experimente unterstützen ihren Erkenntnisprozess.
- Fachübergreifende Seiten zu Themen wie Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Physik.
- Projektseiten ermöglichen es den Lernenden, über längere Zeit selbstständig Aufträge zu bearbeiten. Dabei lernen sie ganzheitlich und trainieren soziale Lernformen.
Infos
- Bundesland
- Brandenburg
- Schulform
- Gymnasium Klassen 5/7-10, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Oberschule Klassen 5/7-10
- Fach
- Physik
- Klasse
- 7. Klasse, 8. Klasse
- Erscheinungsdatum
- 03.04.2009