Aktueller Bezug:

Instapoesie und Twitterlyrik greifen eine der ältesten literarischen Ausdrucksformen auf: das Schreiben in Versen. Über die Jahrhunderte haben sich Gestalt und Inhalte lyrischer Texte ständig verändert – und ebenso die Anforderungen an formale Kriterien. Wie entwickelt sich diese tradierte und flexible Gattung in einer schnelllebigen, globalisierten, vernetzten Gesellschaft? Bringt das Internet mit Instapoesie oder Twitterlyrik gar neue Literaturformen hervor?

Das Arbeitsblatt bietet auf 11 Seiten eine Textauswahl von lyrischen Instagram-Posts und Sachtexten.

 

Aufgaben mit ausformulierten Lösungsvorschlägen:

• Erschließung von Sachtexten und Anwendung der Informationen,
• Analyse lyrischer Texte (Sprache, Stil, Inhalt) 
• Produktionsorientierte bzw. produktive Aufgaben

Anhand der Texte wird reflektiert, inwieweit gerade die auf Kürze und Verdichtung ausgerichteten Möglichkeiten sozialer Medien einen Nährboden für neue Tendenzen der Gattung Lyrik bieten.

 

Lehrwerksbezug: Texte und Medien: Werke im Kontext

Kompetenzen: Lyrische Texte (aspektorientiert) analysieren; Produktive Verfahren zur vertieften Auseinandersetzung nutzen

Thema: Lyrik als literarische Gattung im sozial-medialen Publikationsumfeld