Die Didaktik ist bekannt als „Kunst der Lehre“ – und wer unterrichtet, weiß, dass es sich dabei tatsächlich um eine Kunst handelt. So viel gibt es in einer einzigen Unterrichtsstunde zu bewältigen: Es gilt, Beziehungen aufzubauen, Bedürfnisse zu erkennen, zu fördern und zu fordern, verschiedene Lerntypen anzusprechen und – fast nebenbei – den eigentlichen Unterrichtsstoff zu vermitteln. Didaktiken bzw. die entsprechende Literatur für Lehrkräfte helfen, den eigenen Lehrstil zu erforschen und praxisnahen, erfolgreichen Unterricht zu gestalten. 

Zum Fachbereich Didaktik gehört nicht nur die Theorie der Lehre und des Lernens, sondern auch die praktische Vermittlung von theoretischem Wissen. Das klingt komplex und ist es auch: Lehrkräfte müssen sinnvolle Lernziele setzen, den entsprechenden Lerninhalt auswählen und nicht zuletzt auch den Unterricht in der Praxis gestalten. Didaktiken führen an diesen umfangreichen Prozess heran und müssen daher verschiedenste Themen abdecken, zum Beispiel: 

• die Beziehung zwischen Lernenden und Lehrenden und welche Herausforderungen dabei entstehen können 
• Ansätze, um Lernstoff bestmöglich zu vermitteln 
• Lösungen, um Schülerinnen und Schüler individuell zu fordern und zu fördern 
• Wege, um auch Lernende mit Lernschwierigkeiten zu erreichen 
• Unterrichtsgestaltung, die (beiden Seiten!) Spaß macht und die Lernziele erreichbar macht 
• die Eigenreflexion, dank der Lehrkräfte ihren Unterricht immer weiter verbessern können 

Neben diesen grundlegenden Themen behandeln Didaktiken auch diverse Fachbereiche. So gibt es Lehrbücher über die Didaktik im Mathematik- oder Fremdsprachenunterricht, Didaktiken für Medienkompetenz oder Grammatik ebenso wie Material für die Didaktik im Förderunterricht. Natürlich sind die Ansätze der Didaktik stark von der Lerngruppe abhängig. Bei Cornelsen finden Sie Didaktiken für die Grundschule, die weiterführende Schule, die Erwachsenenbildung und die berufliche Bildung. 

In vielen Didaktiken werden Sie auf die Prinzipien der Didaktik stoßen, darunter zum Beispiel das Prinzip der Anschaulichkeit: Lerninhalte sollen bildhaft und anschaulich vermittelt werden, gern mithilfe moderner Medien. Damit Sie mit der Umsetzung nicht allein gelassen werden, können Sie bei Cornelsen nicht nur theoretische Bücher über Didaktik kaufen, sondern auch gleich die passenden Unterrichtsmaterialien wie zum Beispiel ausführliche Handreichungen.  

Auch die Individualisierung wird in Didaktiken großgeschrieben. Wer schon einmal vor einer Klasse mit über 30 Lernenden gestanden hat, weiß jedoch, dass dazu Hilfe nötig ist. Die Einschätzung der einzelnen Schülerinnen und Schüler gelingt mit Lernstandserhebungen deutlich leichter. Außerdem finden Sie im Sortiment von Cornelsen zahlreiche Förderhefte. Weitere didaktische Prinzipien wie Wiederholung oder praxisnahes und aktives Lernen können Sie mit dem umfangreichen Angebot an Arbeitsblättern bewältigen. 

Die digitale Didaktik ist ein neuer Teilbereich der Didaktik. Hier geht es darum, wie digitale Medien den Unterricht unterstützen können. Das beinhaltet viel mehr, als Schulen mit Laptops oder Tablets auszustatten. Die Digitalisierung bietet neue Möglichkeiten für Lehrende und Lernende, sich Lernstoff anzueignen und miteinander in Beziehung zu treten. Daraus ergeben sich mehrere Vorteile: 

• Lernende können zeit- und ortsunabhängig auf Wissen zugreifen.
• Der Lernstoff lässt sich stärker individualisieren.
• Lernstandserhebungen werden – zum Beispiel durch die Online-Diagnose – erleichtert.
• Fördermaterialien können passgenau ausgewählt und angeboten werden.

Die digitalen Angebote bieten vielversprechende Möglichkeiten, die theoretische Didaktik aus dem Lehrbuch in die Praxis umzusetzen. Durchstöbern Sie das Cornelsen-Sortiment daher nicht nur nach Didaktiken, sondern auch nach digitalen Mitteln wie beispielsweise dem Unterrichtsmanager Plus speziell für Lehrkräfte.