Die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen ist immer eine große Herausforderung, die Sie mit dem bewährten Einstern-Konzept meistern können. Dank selbsterklärender und wiederkehrender Aufgabenformate arbeiten die Kinder sehr selbstständig und im eigenen Tempo. Gleichzeitig gibt Einstern auch Raum für die wichtigen Phasen des gemeinsamen Austauschs.

Nase vorn! hat ein einzigartiges Konzept: Das Material zur Themeneinführung und zu kooperativen Lernformen ist klar von den Angeboten für individuelle Übungsphasen getrennt. Im Einstiegsbuch findet ausschließlich das kooperative Aneignen statt, in den beiden umfangreichen Arbeitsheften das individuelle Üben.

Bei Jo-Jo Mathematik steht das entdeckende Lernen im Fokus. Durch das Grundprinzip „erst verstehen, dann üben“ gewinnt die Entwicklung von Vorstellungen über konkrete Handlungen und das Reflektieren über diese Handlung eine zentrale Bedeutung und führt die Lernenden auf sicherem Weg zum Lernerfolg.

Die Formel für modernen Mathematikunterricht in der Grundschule: Mit Zahlenzauber fühlt sich Rechnen fast wie Zaubern an. „Gute Aufgaben“ und Differenzierungsmaterialien ermöglichen entdeckendes Lernen und offenes Unterrichten.