Bild: © Cornelsen/Inhouse

Lesen macht stark

Sekundarstufe I

Mit systematischen Strategien unterstützt Lesen macht stark leseschwächere Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I dabei, ihre Lesekompetenz im eigenen Tempo aufzubauen und nachhaltig zu festigen. Abwechslungsreiche Texte und Audios motivieren zum gemeinsamen oder individuellen Lesen.

Geeignet für: Baden-Württemberg, Bayern …

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Blick ins Buch

5./6. Schuljahr, Thematisches Arbeitsheft

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7./8. Schuljahr, Thematisches Arbeitsheft

Blick ins Buch

5./6. Schuljahr, Thematisches Arbeitsheft

Das Konzept

Die Trainingshefte zur Leseförderung der Reihe Lesen macht stark helfen leseschwächeren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I dabei, ihre Lesekompetenz zu entwickeln und nachhaltig zu festigen.

Lesestrategien verinnerlichen und anwenden

Die Grundlage von Lesen macht stark bildet eine mehrschrittige Lesestrategie zum sinnentnehmenden Lesen, die die Schülerinnen und Schüler wiederholt auf rund 20 kurze und abwechslungsreiche Texte anwenden. Mit Hilfe eines Lesestreifens zum Ausklappen werden die immer gleichen Schritte so nach und nach verinnerlicht und ritualisiert. Abgeschlossen wird jeder Lesetext mit vielfältigen produktionsorientierten Aufgaben.

Leseförderung durch individuelle oder gemeinsame Lesezeit

Die Texte eignen sich perfekt für unterschiedliche Lautleseverfahren zur Steigerung der Leseflüssigkeit, wie Tandem-, Chor- oder Hörbuchlesen.
Alle Texte sind zusätzlich als Hörfassung über einen QR-Code verfügbar – ideal zur individuellen Unterstützung von Lernenden mit DaZ oder LRS.
Jedes Trainingsheft ist auch als E-Book verfügbar.

Basiskompetenz „Lesen“ stärken

Lesen macht stark wurde von Expertinnen des IQSH (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein) im Rahmen des Förderprogramms “Niemanden zurücklassen” entwickelt und wissenschaftlich begleitet. Die lehrwerkunabhängige Reihe ist ideal für die Förderung der Basiskompetenz „Lesen” auch im Startchancenprogramm.

Gezielte Leseförderung

Erprobte Strategien für nachhaltige Lesekompetenz.

Motivation durch Vielfalt

Abwechslungsreiche Texte und Audios für mehr Lesefreude.

Flexibel einsetzbar

Ideal für verbindliche Lesezeiten und das Startchancen-Programm.

Seiten im Detail

Die Anleitung zum "Texte knacken in sechs Schritten" aus dem Trainingsheft "Lesen macht stark" für die 5./6. Klasse.

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Der ausklappbare Lesestreifen

Der Lesestreifen hilft Schüler/-innen dabei, Texte in sechs oder sieben Schritten zu erfassen und mit den Inhalten weiterzuarbeiten. Die Abfolge der Schritte ist stets gleichbleibend und auf jeden Text anwendbar.

Die Anleitung zum "Texte knacken in sechs Schritten" aus dem Trainingsheft "Lesen macht stark" für die 5./6. Klasse sowie eine Seite aus dem Heft mit Hinweis zum Audio-Material.

Bild: © Cornelsen/Inhouse

Hörfassungen zu allen Lesetexten

Alle Texte sind zusätzlich als Hörfassung über einen QR-Code verfügbar – ideal zur individuellen Unterstützung von Lernenden mit DaZ oder LRS.

Eine Doppelseite aus dem Trainingsheft "Lesen macht stark" für die 5./6. Klasse mit verschiedenen Aufgabenformaten.

Bild: © Cornelsen/Inhouse

Optimal für die verbindliche Lesezeit

Die kurzen Texte (und Audios) zu vielfältigen motivierenden Themen eignen sich perfekt für die verbindliche Lesezeit. Anschlussaufgaben und kreative Übungen unterstützen das Textverständnis und sorgen für Abwechslung.