Mit systematischen Strategien unterstützt Lesen macht stark leseschwächere Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I dabei, ihre Lesekompetenz im eigenen Tempo aufzubauen und nachhaltig zu festigen. Abwechslungsreiche Texte und Audios motivieren zum gemeinsamen oder individuellen Lesen und fördern die Lesefreude.
Gezielte Leseförderung: Langfristige Stärkung der Lesekompetenz durch bewährte Lesestrategien.
Gemeinsam oder individuell: Für Lautleseverfahren und leises Lesen – ideal einsetzbar in verbindlichen Lesezeiten.
Motivation durch Vielfalt: Kurze, abwechslungsreiche Texte zu lebensnahen Themen steigern die Freude am Lesen.
Hörfassungen zu jedem Text: Flexibel einsetzbar – vom Hörbuchlesen bis hin zur Unterstützung des sinnentnehmenden Lesens.
Passend zum Startchancen-Programm: Stärkt die Basiskompetenz Lesen.
Der Lesestreifen hilft Schüler/-innen dabei, Texte in sechs oder sieben Schritten zu erfassen und mit den Inhalten weiterzuarbeiten. Die Abfolge der Schritte ist stets gleichbleibend und auf jeden Text anwendbar.
Die kurzen Texte (und Audios) zu vielfältigen motivierenden Themen eignen sich perfekt für die verbindliche Lesezeit. Anschlussaufgaben und kreative Übungen unterstützen das Textverständnis und sorgen für Abwechslung.
