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Gemalte Figur mit rotem Haar steht vor grünem Hintergrund, Arme sind als Muskeln gezeichnet.
Bild: Cornelsen/Rosendahl Berlin - Agentur für Markendesign

Mathe macht stark für die Sekundarstufe

Niemanden zurücklassen

Im Rahmen des Projektes „Niemanden zurücklassen – Mathe macht stark Sekundarstufe I“ haben wir gemeinsam mit dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein die Diagnose- und Fördermaterialien zur Sicherung basaler mathematischer Kompetenzen entwickelt.

Ziele der Mathe macht stark-Materialien

  • Schaffen einer positiven Haltung zur Mathematik
  • Aufbau von Verstehensgrundlagen zu mathematischen Konzepten und Verfahren
  • Lernförderliche Begleitung des handlungsbasierten Lernprozesses: enaktiv – ikonisch – symbolisch, umgesetzt als Einstieg, Aufstieg und Gipfel
  • Unterstützung beim Aufbau der Kommunikations- und Argumentationskompetenz
  • prozessbegleitende Diagnose und individuelle Förderung durch differenzierende Lernwege und passgenaue Zugänge

Materialpakete

Alle Materialpakete bestehen aus einem Arbeitsheft mit passenden Filmen, den Handreichungen mit Argumentationskarten und den Lernkarten.

  • Klassenstufe 5/6: Brüche, Dezimalzahlen, Addieren und Subtraktion, Multiplikation und Subtraktion, Messen, Daten und Chance, Zahlen und Terme
  • Klassenstufe 7-9: Prozente, Ganze Zahlen, Zuordnungen

Differenzierung auf drei Darstellungsebenen

Diagramm zur Brüche-Erklärung mit Bild aus einem Erklärvideo.

Einstieg mit Erklärvideo (enaktiv) 

Mit dem QR-Code auf der Seite gelangen die Lernenden jeweils direkt zu einem Erklärvideo. Konkrete Handlungsanweisungen und detaillierte Beschreibungen erläutern den Aufgabenverlauf. Selbstständiges Lernen im eigenen Tempo gelingt allen sicher.

Lernkarte zeigt Brüche mit Rechtecken. Cornelsen-Logo oben rechts. Übungsmaterial.

Aufstieg mit Lernkarten (ikonisch)

Lernkarten helfen den Lernenden sich Handlungsabläufe und Fachbegriffe einzuprägen. Die Handlungen werden im Kopf durchgeführt, Ergebnisse aufgezeichnet und dokumentiert.

Ein Arbeitsheft zeigt Aufgaben zu Brüchen und Argumentationsstrategien.

Gipfel mit Argumentationskarten (symbolisch)

Passend zum Arbeitsheft liefern Argumentationskarten (in den Handreichungen) den rechnerischen Lösungsweg zusammengefasst und übersichtlich dargestellt. Im Beispiel: Anteile als Bruch angeben.