Komplett überarbeitet für den Religionsunterricht greift die NRW-Ausgabe die neuen Kernlehrpläne inkl. Medienkompetenzrahmen auf. Dabei berücksichtigt das Lehrwerk, dass Schüler/-innen oft kaum noch kirchlich sozialisiert sind und wenig Hintergrundwissen mitbringen:

• Es verstärkt die Auseinandersetzung mit säkularen Ausdrucksformen und die Frage der Alltagsrelevanz von (katholischer) Religion.
• Eine höhere Bedeutung erhalten deutlich mehr (selbst-)reflexive Elemente und Fragen zu einem verantwortungsvollen Handeln.
• Auch die kreative Aneignung erhält mehr Raum.
• Wissenselemente werden exemplarisch vertieft, aufbauendes Lernen wird gefördert.

Das Lerntagebuch dient dem Erwerb von Grundwissen durch nachhaltiges und aufbauendes Lernen, dem eigenverantwortlichen und selbstständigen Arbeiten sowie der Förderung de Reflexionsfähigkeit.
Das Begleitheft für den konfessionell-kooperativen Unterricht  zeigt, wie mit Mittendrin konfessionell-kooperativ gearbeitet werden kann.

Die beiden Herausgeber Dr. Wolfgang Michalke-Leicht und Prof. Dr. Clauß Peter Sajak stehen für ein hohes fachliches Niveau und einen kompetenzorientierten Ansatz. 
Das gesamte Lehrwerk wurde von einer evangelischen Religionspädagogin durchgesehen; für die Darstellung anderer Religionen (Judentum, Islam) wurden jeweils Fachleute aus diesen Religionen zur Mitarbeit herangezogen.