Soziale Herkunft und Status
Chancenvielfalt sichtbar machen
Nicht alle Kinder starten mit denselben Voraussetzungen – Chancengerechtigkeit jedoch beginnt im Klassenzimmer. Unsere Schulbücher greifen die unterschiedlichen sozialen Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen auf – geprägt durch Herkunft, Bildungshintergrund und ökonomische Lebensrealitäten.
Soziale Herkunft und Status in unseren Lehrwerken - Beispiele
Indem wir stereotype Darstellungen vermeiden und vielfältige Lebenswelten sichtbar machen, fördern wir das Bewusstsein für soziale Unterschiede und gesellschaftlichen Status und schaffen Materialien, die faire Bildungschancen stärken.
