Differenzieren & Fördern

Weitere Beiträge zum Thema Differenzieren & Fördern

10.07.2023

Wie sich die Lesekompetenz von Grundschulkindern entscheidend verbessern lässt

Schülerinnen und Schüler in Deutschland können am Ende ihrer Grundschulzeit immer schlechter lesen. Das belegt die aktuelle Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU), die im Mai veröffentlicht wurde. Demnach erreicht rund ein Viertel der Viertklässler keine ausreichende Lesekompetenz nach i...

23.06.2023

Emotionale Intelligenz in der Schule

Ein Gefühl für's Lernen

Emotionale Intelligenz, oft auch als EQ (Emotional Quotient) bezeichnet, ist die Fähigkeit, die eigenen Emotionen und die anderer Menschen zu erkennen und zu verstehen. Sie umfasst das Bewusstsein für unsere eigenen Gefühle und die Fähigkeit, diese angemessen auszudrücken, sowie das Verständnis dafü...

Schule gestalten

19.05.2023

Individuelles Lernen an der Dr.-Georg-August-Zinn-Schule

Ausgezeichnet: Das Lernleuchtenkonzept

Lernbüros, Kooperationsflächen und Coachingräume: Die fünften und sechsten Klassen an der Dr.-Georg-August-Zinn-Schule im nordhessischen Gudensberg kennen keine Klassenräume mehr und sie lernen nach einem ungewöhnlichen Konzept – dem Lernleuchtenkonzept. In diesem Jahr wurde die Schule mit dem Sonde...

Differenzieren & Fördern

26.04.2023

Über die Vorteile des differenzierenden Fremdsprachenunterrichts

„Der Mehraufwand ist unfassbar lohnend“

Differenzierung sollte zu den Grundprinzipien des Unterrichtens gehören. Schließlich müssen alle Kinder in der Schule bestmöglich gefördert werden. Doch wie kann Differenzierung gelingen, welche Methoden oder gar Tricks sind hilfreich? Und was heißt Differenzierung für den Alltag der Lehrkräfte? Bed...

Unterricht gestalten

07.03.2023

Wie Freiarbeit in der Grundschule gelingt

Eigene Lernwege finden und individuelle Lernerfolge erzielen

„Die Lehrkräfte unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, Inhalte und Methoden, Sozialformen sowie den Arbeitsplatz und die Arbeitsmittel zunehmend selbst zu wählen und ihre Arbeitsergebnisse eigenständig zu kontrollieren“, heißt es in den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur Arbeit in de...

Schule gestalten

04.01.2023

Schwimmen nicht mehr auf dem Stundenplan?

Warum der Schwimmunterricht immer häufiger ausfällt und was nach der Pandemie dagegen getan werden kann

Viele Fächer konnten während der Pandemie mehr oder weniger gut auch digital unterrichtet werden, der Schwimmunterricht allerdings musste komplett ausfallen. Tausende von Grundschulkindern haben in den beiden vergangenen Jahren erst gar nicht das Schwimmen lernen können und Jugendliche konnten nicht...

Inklusion

07.12.2022

Inklusion in der Praxis

Wie können Schulen Inklusion im Schulalltag umsetzen?

Inklusion – ein Begriff, der in aller Munde ist. Seit Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen besuchen zunehmend Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder besonderer Begabung die Regelschulen. Lehrkräfte stehen vor der Frage, wie Sie de...

Inklusion

07.12.2022

Gemeinsam unterrichten im inklusiven Klassenzimmer

Inklusion in der Praxis: Teamteaching

Eine extrem heterogene Klasse gemeinsam mit einer Regel- oder Förderschullehrkraft unterrichten? Mit diesen Praxistipps legen Sie zielsicher den Grundstein für eine erfolgreiche Zusammenarbeit. Nutzen Sie die Chancen, die die Teamarbeit bietet. Es lohnt sich!...

Differenzieren & Fördern

13.10.2022

Klassenziel nicht erreicht

Kein gutes Mathe-Ergebnis für die Grundschule – was tun?

Auch in diesem Jahr können die deutschen Grundschulen sich nicht über ein gutes Zeugnis freuen. Denn etwa jeder fünfte Viertklässler erreichte in Mathematik nicht einmal das einfachste Niveau der Bildungsstandards, auf die sich die Kultusminister im Jahr 2005 bundesweit verständigt hatten - so das E...

Differenzieren & Fördern

29.08.2022

Geflüchtete Kinder: Psychologische Grundversorgung steht an erster Stelle

Wie Schulen und Lehrkräfte die besten Voraussetzungen für ukrainische Schülerinnen und Schüler schaffen können

Bisher sind mehr als 150 000 Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine nach Deutschland geflüchtet, weitere 400 000 werden nach einer Schätzung der Kultusministerkonferenz erwartet. Eine große Aufgabe für Schulen und Lehrkräfte in einer Zeit, in der sie mit den Folgen der Pandemie, mit Lehrermangel u...

Differenzieren & Fördern

11.07.2022

Willkommensklassen - Tipps & Erfahrungen

Wie geflüchtete Kinder in deutschen Schulen ankommen

Nur ein Schuljahr haben Kinder ohne ausreichende Deutschkenntnisse Zeit, in unserem Schulsystem anzukommen. In sogenannten Willkommensklassen starten sie oft gemeinsam, dort treffen mitunter unbegleitete geflüchtete Kinder auf Klassenkameradinnen und Klassenkameraden aus Diplomatenfamilien. Lehrer/-...

Differenzieren & Fördern

26.08.2021

Aus den Lockdown-Erfahrungen lernen

Wie Schulkinder die Schulschließungen verbrachten

Die Corona-bedingten Schulschließungen haben Spuren hinterlassen. Bei Kindern, Lehrenden und Eltern. Vieles war sehr belastend, aber die Lockdowns haben auch Positives bewirkt. Nach zwei langen Phasen der Schließungen 2020 und Anfang 2021 geht es beim Start in das neue Schuljahr darum, daraus zu ler...

Unterricht gestalten

06.08.2021

{Klexer} Mathematik spielend lernen

Mit „10 gewinnt“ gelingt ein spielerischer Zugang zur Addition und Subtraktion im Anfangsunterricht.

Mit einem Spiel wird ein erfolgreicher Lernprozess in Gang gesetzt, bei dem Kinder die Bedeutung von „plus“ und „minus“ erfahren und verstehen lernen. Dazu muss vorher ein kardinales Zahlverständnis als Grundvoraussetzung für ein Operationsverständnis geschaffen werden....

Differenzieren & Fördern

13.07.2021

Lernrückstände aufholen

Herausforderungen im kommenden Schuljahr

Dass das Lernen während der Pandemie mit Homeschooling und Wechselunterricht nicht reibungslos geklappt hat, ist klar. Wissenschaftler/-innen der Uni Frankfurt haben jetzt ein niederschmetterndes Urteil gefällt: Distanzunterricht war demnach genauso effektiv wie Sommerferien. Für ihre Untersuchung h...

Schule gestalten

12.01.2021

Interkulturelles Arbeiten mit Eltern und Schülern

"Multikulti" in der Schule

Die Schulklassen werden zunehmend "bunter": Schüler aus allen Ecken der Erde und aus verschiedensten Kulturen wollen gemeinsam unterrichtet werden. Wie interkulturelle Arbeit gelingt und mit welchen Angeboten Sie Schüler und Eltern einbeziehen können, erklären wir Ihnen hier. ...

Schule gestalten

09.12.2020

Rassismus zum Thema machen

Vorschläge für Unterricht und Schulen

Rassismus ist kein neues Phänomen. Und doch hat erst die Black-Lives-Matter-Bewegung vielen Menschen die Augen über das Ausmaß von Rassismus und Diskriminierung geöffnet. Gleichzeitig scheint Rassismus aber beinahe wieder salonfähig zu werden. Nahezu täglich berichten Medien über rassistische, fremd...

Diversität

15.11.2020

Toleranz, Fairness und Diversity – die Haltung zählt

Gemeinsamkeiten und Unterschiede wertschätzen und nutzen

Unterschiedlichkeit feiern, voneinander lernen, tolerant und neugierig sein – so würden wir uns ein ideales gesellschaftliches Miteinander wünschen. Doch nicht immer gelingt das zufriedenstellend, auch nicht in der Schule. Zum Tag der Toleranz am 16. November ein paar Impulse und Fakten rund um das ...

Inklusion

24.08.2020

Inklusiver Unterricht: Für jeden Schüler die passende Aufgabe

Inklusiven Unterricht sinnvoll gestalten

Ein und derselbe Arbeitsauftrag für jeden Schüler und jede Schülerin – das kann im inklusiven Klassenzimmer einfach nicht funktionieren. Wie Sie herausfordernde Aufgaben konzipieren, die für alle Schülerinnen und Schüler lösbar sind, erklärt dieser Artikel. So gelingt individualisierter Unterricht g...

Differenzieren & Fördern

13.08.2020

Linkshändigkeit: Das müssen Lehrer wissen

Schülerinnen und Schüler optimal fördern

Linkshändigkeit ist längst nicht nur am heutigen Weltlinkshändertag ein wichtiges Thema. Denn es gibt deutlich mehr Linkshänderinnen und Linkshänder als wir lange dachten – und das Schreiben mit der falschen Hand kann ernste Folgen haben. Was Sie als Lehrkraft konkret tun können, das lesen Sie hier....

Konfliktmanagement

29.06.2020

Gegen sexualisierte Gewalt in der Schule

"Konsequente Intervention und langfristige präventive Arbeit"

Nicht erst seit #MeToo sind Formen und Ausmaß sexualisierter Gewalt bekannt. Was bedeutet das für die Schulen? Wie gehen Lehrkräfte, Kollegien und Schulleitungen mit dieser Problematik um? Birgit Palzkill forscht seit Jahrzehnten zu Geschlechterfragen. Jetzt hat sie gemeinsam mit weiteren Autoren un...

Differenzieren & Fördern

04.05.2020

{Klexer} Lernentwicklungsgespräche erfolgreich umsetzen

5 Tipps für das Vorbereiten, Durchführen und Umsetzen der Gespräche

Wie komme ich mit Grundschulkindern ins Gespräch über ihr Lernen? Wie finde ich geeignete Ziele? Und wie arbeite ich damit weiter? Auf diese und andere Fragen finden Sie in diesem Beitrag Antworten. Die Checklisten (Kopiervorlagen) unterstützen Sie bei den Vorbereitungen kommender Lernentwicklungsge...

Differenzieren & Fördern

19.02.2020

Sprachkompetenz im Unterricht fördern

Verstehen ist der Schlüssel zum Lernen

Sprache ist die entscheidende Voraussetzung fürs Lernen in allen Schulfächern – nicht bloß im Deutsch- oder Fremdsprachenunterricht. Denn wer Aufgabenstellungen, Wörter, sprachliche Strukturen und Satzkonstruktionen in den verschiedenen Fächern nicht oder nur ungenügend versteht, wird dem Unterricht...

Elternarbeit

09.10.2019

Vielfalt in der Elternschaft

Wie die Zusammenarbeit mit Eltern aus anderen Kulturkreisen gelingt

Laut Mikrozensus lag der Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund im Jahr 2016 in Deutschland bei 32,5 Prozent. Das heißt auch, ebenso viele Eltern haben eine Zuwanderungsgeschichte. Was bedeutet dies für die Beziehung von Eltern und Schule, die ohnehin eine besondere ist? ...

Differenzieren & Fördern

04.10.2019

Kinder mit Lese- Rechtschreibschwäche im Unterricht fördern

Wenn es mit dem Lesen und Schreiben nicht klappt

Kinder sollen in der Schule zuallererst Lesen und Schreiben lernen. Doch das funktioniert nicht bei allen Schülerinnen und Schülern gleichermaßen gut, manche tun sich besonders schwer. Liegt es an deren Vorkenntnissen, möglicherweise an Ihrem Unterricht oder handelt es sich gar um eine Lese-Rechtsch...

Inklusion

21.08.2019

{Klexer} Mathematik – anschaulich, strukturiert und motivierend

So gelingt inklusiver Mathematikunterricht ab der 1. Klasse.

Die Heterogenität der heutigen Schulanfänger lässt eine starre Lernzielformulierung nicht mehr zu. Im Zeitalter der Inklusion geben offene, handlungsorientierte und eigenverantwortliche Lernsituationen allen Kindern die Chance, sich Lerninhalte auf unterschiedlichem Niveau dauerhaft anzueignen. Im F...

Schule gestalten

10.07.2019

Genderkompetenz in der Schule

Weder rosarot noch himmelblau

Schule ist kein geschlechtsneutraler Raum. Ob gewollt oder ungewollt werden auch hier Geschlechterstereotypen vermittelt und gelebt. Genderkompetenz ist also angesagt, damit die Schule als Lernort fürs Leben einen Beitrag zur Gleichstellung der Geschlechter und damit zu mehr Chancengerechtigkeit für...

Differenzieren & Fördern

05.06.2019

{First Steps} The same – but different

Differenzierung im Englischunterricht der Grundschule

Die Heterogenität der Schülerschaft wächst stetig, der Anspruch des gemeinsamen Unterrichtens bleibt jedoch bestehen. Wie kann es im Zeichen der Inklusion gelingen, Kinder mit ihren individuellen Bedürfnissen und unterschiedlichen Entwicklungsstufen angemessen zusammen zu unterrichten? Zum Lehrwerk ...

Differenzieren & Fördern

26.03.2019

Erfolgreich fördern

Die besten Tipps für den Förderunterricht

Fördern gehört zum Lehrerhandwerk und ist tagtäglicher Bestandteil des Unterrichts. Spezieller Förderunterricht jedoch setzt noch einmal ganz besondere Kenntnisse, Strategien und Instrumente voraus. Schließlich hat Förderunterricht einen hohen Anspruch, soll er doch die Schülerinnen und Schüler befä...

Differenzieren & Fördern

15.01.2019

So funktioniert kompetenzorientierter Unterricht

Lernwirksam unterrichten

Was macht kompetenzorientiertes Unterrichten aus? Wodurch unterscheidet es sich vom "klassischen" Unterricht? Wie können Sie ganz konkret Ihren Unterricht entsprechend gestalten? Und welche Lernsituationen und Aufgaben machen Sinn? Die Antworten finden Sie hier....

Differenzieren & Fördern

18.12.2018

Fünf Methoden für einfaches und zeitsparendes Differenzieren

Erfolgreiche Ideen für den differenzierenden Englischunterricht

Schnell einsetzbare Methoden zur Differenzierung sind einer der wichtigsten Bausteine für erfolgreichen Unterricht und eine hohe Arbeitszufriedenheit. Dabei sollen sie den Schüler/-innen zu einem möglichst hohen Grad an Selbsttätigkeit und Selbstständigkeit verhelfen, sowie soziales Lernen und Koope...

Unterricht gestalten

26.11.2018

{First Steps} Lernlandkarten zur Individualisierung von Lernwegen

Erfolgreich Englischlernen von Anfang an

Die Individualisierung von Lernprozessen ist besonders beim Fremdsprachenlernen ein wichtiger Aspekt für Erfolg. Lernlandkarten eignen sich hervorragend dazu, individuelle Übungswege abzubilden – und zwar mit Spaßfaktor, wenn sie z. B. als Rakete aufbereitet sind. Die Kopiervorlagen zeigen Ihnen pra...

Differenzieren & Fördern

24.10.2018

{Klexer} Leichter lesen lernen mit Lautgebärden

Vom Laut zum Buchstaben

Es ist kein Zauberwerk, wenn ein im Lesen und Schreiben noch unerfahrenes Kind ganz einfach und mit viel Freude ein erstes Wort lesen lernt: Mit Lautgebärden findet jeder Schulanfänger vom Laut zum Buchstaben. Der Einstieg in die Schriftsprache mittels Lautgebärden ist effektiv, unterstützend und ma...

Differenzieren & Fördern

25.06.2018

Mehr schön als recht – Schreiben in der Schule

Die Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler verändert sich, dabei werden soziale Unterschiede deutlicher

Schüler/-innen schreiben heute spannender und abwechslungsreicher, aber nicht immer richtig. Dabei hängt es viel von der sozialen Herkunft ab, ob sich die Schreibkompetenz eines Schülers gut entwickelt oder eher auf niedrigem Niveau verharrt. Sprachforscher haben eine Menge Erkenntnisse und Tipps pa...

Differenzieren & Fördern

22.06.2018

Vielfalt im Klassenzimmer ist ein Gewinn

Wie Sie Schüler/-innen mit Migrationshintergrund stützen und stärken

Unterschiedliche Religionen, viele Herkunftsländer, verschiedene kulturelle Hintergründe: Die Vielfalt in den Klassenzimmern wächst. Mit Empathie, Neugier und Wissen können Lehrer das Beste aus einer heterogenen Gruppe herausholen. Besonders Mädchen gilt es häufig besonders zu fördern, um ihnen auf ...

Differenzieren & Fördern

22.06.2018

DaZ im Fachunterricht: Sprung ins kalte Wasser

So können Sie DaZ-Lernenden den Übergang in die Regelklasse erleichtern

Egal wie gut sie im Alltag schon mit der deutschen Sprache umgehen können, der Wechsel in den Regelunterricht stellt Schüler/-innen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, vor ganz neue Herausforderungen. In Biologie, Mathe, Physik und anderen Fächern können Lehrkräfte ihnen aber wirkungsvoll mi...

Inklusion

22.06.2018

Auf die Haltung kommt es an

So kann Inklusion in Grundschulen gelingen und Spaß machen

Das soziale Miteinander in der Schule spielt für eine gelungene Inklusion eine entscheidende Rolle. Nicht nur wie man unterrichtet ist wichtig, sondern auch, mit welcher Einstellung das Kollegium agiert, wie Entscheidungen getroffen werden und wie gut man das schulische Netzwerk pflegt. ...

Differenzieren & Fördern

22.06.2018

DaZ unterrichten: Fachwissen, Fehler und Fantasiesprache

Bildungsreferentin Carola Mundo über die sinnvolle Gestaltung des Unterrichts von Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Grammatikregeln, Wortschatz und Satzbau sind längst nicht alles. Für Carola Mundo kommt es auf einen ganzheitlichen Ansatz an – darin haben neben solidem Fachwissen auch Spielerisches, Gestik, Mimik und eine offene Fehlerkultur ihren Platz. Zu verstehen, wie wir eine fremde Sprache erlernen, hilft d...

Differenzieren & Fördern

22.06.2018

Zwischen Krieg und Klassenzimmer

Wie Kinder aus geflüchteten Familien Deutsch lernen

Provisorische Bedingungen für den Deutschunterricht mit Flüchtlingskindern sind keine Seltenheit. Keine geeigneten Räume, zu wenig Zeit und Schüler auf ganz verschiedenen Lernniveaus – das sind nur ein paar der Schwierigkeiten, mit denen Lehrkräfte umgehen müssen. Das Beispiel von Annett Pölöskei, L...

Differenzieren & Fördern

22.06.2018

Mit Fantasie und Fingerspitzengefühl

Interview mit Julia Podelo

Julia Podelo forscht an der Universität Bamberg zur Didaktik der deutschen Sprache. Zudem betreut sie das praktische Projekt "Auftakt" bei dem Studentinnen und Studenten in Bamberg und Nürnberg unbegleitete minderjährige Geflüchtete unterrichten. Im Interview spricht Julia Podelo über ihre Erfahrung...

Inklusion

22.06.2018

Inklusion in Grundschulen: "Lernen, den Unterricht zu öffnen."

Karin Laurenz und Lydia Sebold vom Vorstand des Grundschulverbandes Berlin über Inklusion in Grundschulen

Je weiter die Schüler/-innen auf der Bildungsleiter nach oben klettern, desto seltener werden inklusive Klassen. Grundschulen kommt deshalb eine besondere Bedeutung zu. Karin Laurenz und Lydia Sebold erzählen, worauf es aus ihrer Sicht bei der Inklusion an der Schnittstelle zwischen Kita und Schule ...

Differenzieren & Fördern

22.06.2018

Differenzieren im Unterricht

Mit diesen Tipps schaffen Sie es, alle Schüler/-innen individuell zu fordern und zu fördern

Den Anforderungsprofilen, die die Gesellschaft an künftige Generationen stellt, kann Schule nur genügen, wenn die Lebens- und Entwicklungsperspektiven der Kinder und Jugendlichen in den Mittelpunkt des schulischen Lernens gerückt werden. Unter Fachleuten ist heute unbestritten, dass Individualität u...

Konfliktmanagement

22.06.2018

Brennpunktschulen: Erfolgreich durch gute Teamarbeit

Interview mit Prof. Dr. Jost Schneider zum Thema Brennpunktschulen

Prof. Dr. Jost Schneider lehrt an der Ruhr-Universität Bochum und ist seit 2004 Leiter des Querenburg-Instituts (www.lehrerakademie-querenburg.de). Er ist Mitautor des Buches „99 Tipps: An Brennpunktschulen klarkommen“. ...

Konfliktmanagement

22.06.2018

Ideen gegen Diskriminierung

Fair@school - der Cornelsen Verlag und die Antidiskriminierungsstelle des Bundes prämieren vorbildliche Projekte

Diskriminierung hat viele Facetten. Kinder mit Lernschwierigkeiten oder schlechten Deutschkenntnissen haben es nicht immer leicht in ihrer Klasse, Mobbing ist an vielen Schulen ein Problem, und Mitschülerinnen, die ein Kopftuch tragen, werden schräg angeschaut. Erstmals werden nun mit dem Wettbewerb...

Konfliktmanagement

22.06.2018

Interkulturelle Konflikte lösen

Gemeinsam lernen und Probleme in den Griff bekommen

In der Schule prallen sie alle aufeinander: Schüler/-innen und Lehrkräfte unterschiedlicher Herkunft, mit verschiedenen Werten, Traditionen und Religionen. Deshalb gibt es keinen besseren Ort, um interkulturelles Verständnis zu entwickeln und das gemeinsame Lösen von Konflikten zu trainieren. Auch w...

Schule gestalten

22.06.2018

Interkulturelle Kompetenz in der ganzen Schule verankern

Viele verschiedene Kulturen unter einem Schuldach sind Chance und Herausforderung zugleich

In vielen Schulen ist es bereits Alltag: Lehrer und noch viel mehr Schüler unterschiedlicher Herkunft, geprägt von verschiedenen kulturellen Normen und Werten, lehren und lernen unter einem Dach. In Deutschklassen für Flüchtlingskinder ist es unerlässlich, mit Vielfalt umgehen zu können. ...

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